Ни один педагог-музыкант не будет отрицать несомненной важности упражнений в начальный период обучения, когда закладывается фундамент техники Но, как правило, ученики не любят заниматься гаммами и этюдами из-аюшлдза "сухости" технического материала Представляемый сборник пытается разрешить эту проблему Автор образно и ярко изложил программный материал в необычной форме: "упражнения-трансформеры" могут превращаться в пьесы и ансамбли, небольшие этюды и дажебммщщ произведения крупной формы, могут быть использованы как в учебном процессе, так и вынесены на академические выступления В учебном процессе упражнения разучиваются произвольно, по мере решения той или иной технической задачи, а затем объединяются в целое произведение со сказочным сюжетом Одним из методов "синхронного" развития музыкальных и технических сторон является последовательное использование на уроках фортепиано вокально-хоровых навыков учащегося В связи с этим мнобсркагие упражнения сопровождаются подтекстовками, что помогает осмысленному и правильному интонированию мелодии с текстом Кроме того, подтекстовки помогают в работе с учащимися со слабо развитым метроритмом Упражнения-песенки проиллюстрированы веселыми образными рисунками Учебное пособие предназначено для учащихся младших классов детских музыкальных школ Автор Галина Емельянова.