| | Составитель: Наталья Быкова Редактор: Виталий Ситников Хрестоматия по литературе для 8 класса составлена по оригинальной методике, разработанной опытными учителями московских школ и ведущими спецаюьнщиалистами МГУ им МВЛомоносова Произведения, охватывающие всю школьную программу, даны в пересказе с сохранением оригинального текста и ключевых глав, что дает возможность практической работы с ними Произведения, вошедшие в хрестоматию, подобраны в соответствии с нбмпоковой программой образования школьников, рекомендованной Министерством образования и науки Российской Федерации Хрестоматия предназначена для учащихся средних учебных заведений и абитуриентов Что внутри? Содержание 1 | 2. | |
|
| | Составители: Александр Леденев Эдуард Безносов Владимир Агеносов Все авторы Хрестоматия выпускается в комплекте со стабильным учебником `Русская литература XXв` (М, Дрофа) Она содержит тексты, аюьрлибо фрагменты произведений писателей, творчество которых изучается в 11 классе Содержание c 3-3 Александр Твардовский c 4-21 Андрей Платонов c 22-38 Михаил Шолохов c 39-55 Борис Пастернак c 56-72 Иван Елагин c 73-76 Иван Елагбмпцыин c 73-73 c 77-78 Николай Моршен c 78-82 Александр Солженицын c 83-180 Валентин Распутин c 181-240 Юрий Трифонов c 241-261 Фазиль Искандер c 262-291 c 292-292 Вячеслав Кондратьев c 292-330 Леонид Мартынов c 331-331 Леонид Мартынов c 332-332 Борис Слуцкий c 333-337 Давид Самойлов c 338-343 c 345-345 Евгений Евтушенко c 346-347 Евгений Евтушенко c 347-349 Евгений Евтушенко c 349-350 бссаа Андрей Вознесенский c 351-355 Андрей Вознесенский c 355-355 Борис Чичибанин c 356-359 Николай Рубцов c 360-363 Юрий Кузнецов c 364-366 Иосиф Бродский c 367-381 Авторы (показать всех авторов) Андрей Платонов Настоящее имя - Андрей Платонович Климентов Родился в Воронеже в семье слесаря В пятнадцать лет был вынужден бросить учебу и пойти работать, чтобы прокормить семью С энтузиазмом принял революцию, вступил в компартию, участвовал в гражданской Михаил Шолохов Родился на хуторе Кружилином, станица Вешенская, область Войска Донского В 1920 вступил в продовольственный отряд Участвовал в боях с белогвардейцами на Дону В конце 1922 года приехал в Москву В 1923 году в газете "Юношеская правда" опубликовал Борис Пастернак Родился 29 января (10 февраля) 1890 года в Москве в семье художника Л О Пастернака и пианистки РИ Кауфман В доме часто собирались музыканты, художники, писатели, среди гостей бывали ЛН Толсбтншдтой, НН Ге, АН Скрябин, ВА Серов Атмосфера . | |
|
| | Составитель: Л Захарова Изучение полифонических произведений в старших классах ДМШ - важнейшее условие для развития музыканта-пианиста Фортепианная музыка полифонична по своей природе, поэтому системаюшауатическое прохождение произведений этого жанра способствует расширению возможностей учащихся в плане музыкального мышления, а также приобретению навыков полифонической техники Настоящая хрестоматия интересна подбором произведений различных стилей с разнообразной струбммтсктурой, поэтому педагог имеет возможность выбрать пьесу, которая отвечает определенным требованиям в работе с учеником Что внутри? Содержание 1. | |
|
| |
| | Составители: Наталия Вербовая Сергей Жожикашвили Елена Самойлова Руслан Хайруллин Художник: В Любин Все авторы Учебник-хрестоматия для учащихся 10 класса национальных школ соответствует соаюьнвременной концепции литературного образования в национальных общеобразовательных учреждениях и образовательному минимуму содержания образования Данный учебник-хрестоматия существенно отличается от ранее изданных своей структурой и методикой подачи литературно-художестбмпцзвенного материала Усилен методический аппарат, введены рубрики, помогающие более глубоко понять содержание прочитанных произведений, определить их художественноесвоеобразие, а также активизировать речевую деятельность учащихся В учебнике-хрестоматии излагаются основные историко-литературные, в том числе и биографические сведения о русских писателях XIX века, дается характеристика их творчества, предлагается разбор программных художественных произведений Важной особенностью этого учбсряъебника-хрестоматии является культуроведческий подход, позволяющий расширить знания школьников в области культуры русского народа, а также приобрести дополнительную лексико-историческую информацию Полноте восприятия мирового литературного процесса способствует введение в учебник-хрестоматию небольших разделов, включающих произведения литературы народов России и зарубежной литературы, что поможет учащимся сопоставить темы, идеи и художественные образы разных национальных литератур Под редакцией МВЧеркезовой Авторы (показать всех авторов) Меджи Черкезова (составитель, автор) Изабелла Майорова (составитель, автор) Наталья Русина (составитель, автор). | |
|
| | "Хрестоматия юного гитариста" рассчитана на ее последовательное использование в средних классах детских музыкальных школ В то же время хрестоматия может стать интересным и нужным репертуарным сборниаюэдоком для любителей музыки без ограничения возраста, самостоятельно приобретающих начальные навыки игры на шестиструнной гитаре Для педагогов детских музыкальных школ основное достоинство хрестоматии заключается в значительном расширении и улучшении учебного музыкальногбмпьфо материала При подборе репертуара сборника автор-составитель исходил из представления, что в становлении юного гитариста особое значение имеет качественный музыкальный материал в начальный период обучения, а также из общеизвестного факта, что гитара, как ни один инструмент, пользуется особой популярностью среди детей и молодежи 2-е издание Что внутри? Содержание 1 | 2 Автор Олег Зубченко (составитель, автор). | |
|
| | Хрестоматия предназначена для учеников 6-7 классов ДМШ Пьесы, составляющие данную хрестоматию, многообразны по жанрам и тематике - вальсы, прелюдии, этюд, программные и эстрадные пьесы Произведения нацелены аюшахна развитие эмоционально-образного мышления и различных пианистических навыков ученика Автор Наталья Смирнова. | |
|
|